Paraguay: se aguarda la aprobación de la primera universidad adventista
Los adventistas de Paraguay esperan que el próximo lanzamiento de la primera universidad de esta denominación en el país contribuya para aliviar la escasez de enfermeras en este país sudamericano, a la vez que fortalece el ministerio de la iglesia en la región. La institución, que actualmente aguarda la aprobación por parte del Congreso Nacional del Paraguay, ayudaría a equipar los dos hospitales de la iglesia en Paraguay y ofrecería a los estudiantes de esa nación la opción de educarse en el país, afirman los defensores del proyecto. En la actualidad, la universidad adventista más cercana se encuentra a más de mil kilómetros, en Argentina. Pero para los estudiantes paraguayos, cuyo país posee uno de los índices de costo de vida más bajos de Sudamérica, la educación superior a menudo les resulta prohibitiva, especialmente cuando significa trasladarse a otro país, dice Jan M. Nick, una educadora en enfermería y docente de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Loma Linda. Muchos de los que sí ingresan a la carrera, buscan trabajo en países con mejores condiciones y salarios más elevados después de graduarse, como por ejemplo en España e Italia. "Paraguay está enfrentando un éxodo de enfermeros", dice Nick. Se estima que hasta el sesenta por ciento de los enfermeros del país están abandonando la región. En la actualidad, esta nación mediterránea de casi siete millones de habitantes cuenta con un índice de un enfermero por cada diez mil habitantes, bien por debajo de la recomendación de la Organización Mundial de la Salud, que estima conveniente al menos diez enfermeros por cada diez mil habitantes, dice. Nick, que recibió una beca Fullbright para ocuparse del problema en Paraguay, pasó el último año gran parte de su tiempo desarrollando un currículo junto con otros educadores para la nueva universidad. "Cuando consigan el permiso para comenzar la institución, el plan de estudios estará listo", dice. Si bien los planes en un comienzo estuvieron limitados a una escuela de enfermería, se han expandido para incluir eventualmente títulos en ciencias de la salud, ciencias económicas, administración, ciencias sociales, humanidades y ciencias de la educación, dice Fernando Müller, presidente de la iglesia en Paraguay. En un principio, las clases de enfermería se reunirán en los salones de clases de un colegio secundario adventista en Asunción, la capital del país. "Eso nos permitirá comenzar con una pequeña inversión, pero comenzar el primer año de enfermería tan pronto como sea posible". Debido a los dos hospitales adventistas que operan en el país, la iglesia tiene una "enorme responsabilidad" de equiparlos con profesionales que enfaticen tanto la salud física como la espiritual, dice. Nick espera que después de su eventual aprobación la naciente institución haga uso de la colaboración de docentes y recursos de manera de ampliar el currículo. Nick imagina una red de programas de enfermería, donde cada uno ofrezca unos pocos docentes expertos cuyas clases y recursos puedan ser compartidos entre las instituciones. "Una institución puede decir: Nosotros les daremos los contenidos de enfermería quirúrgica, y ustedes nos dan enfermería obstétrica", dice. La conexión más sólida entre los programas de enfermería beneficiaría de manera particular a los países más pequeños que cuentan con menos recursos, como es el caso de Paraguay, dice ella. --Ivette Hernández contribuyó con este informe _________________________________________________________________________
Dado que ya hay un buen grupo de universidad adventistas en español que están operando en Sudamérica, "no es necesario inventar la pólvora para contar con un programa de enfermería adventista", dice.
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La Universidad Griggs gradúa sus primeros estudiantes de maestría de Vietnam
La ceremonia de graduación realizada hoy en la sede central de la Iglesia Adventista representa la culminación de los esfuerzos de la iglesia por ofrecer una educación basada en valores a los estudiantes de negocios de Vietnam. Algunos integrantes de la primera clase de graduandos recibieron sus diplomas un año y medio después de matricularse en el programa, en un trabajo conjunto entre la Universidad Griggs, la institución de educación a distancia de la iglesia, y la Universidad Nacional de Vietnam, en Hanoi. Veintiocho de los 86 integrantes de la clase están de visita en los Estados Unidos y solicitaron esta ceremonia especial. "Muchas cosas que aprendimos sobre el liderazgo eran muy nuevas para nosotros en Vietnam", dijo Nguyen Van Hung, uno de los graduados, en sus palabras en nombre de la clase. Para la mayoría de los estudiantes, el programa representó la oportunidad de obtener una maestría de administración de negocios de una universidad en los Estados Unidos. Los líderes de la iglesia dicen que esperan que además de incrementar sus conocimientos de negocios, los graduados también lleven consigo los principios éticos presentamos como parte de los contenidos. En su discurso académico, Ella Simmons, presidenta de la junta de la Universidad Griggs y vicepresidenta de la Iglesia Adventista mundial, dijo que esperaba que los graduandos utilicen sus títulos no solo para llegar a ser personas de éxito sino valiosas. "El verdadero éxito es utilizar vuestros logros educativos, poder, posición, conexiones y todos vuestros recursos para hacer una diferencia positive en el mundo", dijo Simmons a los graduados. Don Sahly, presidente de la Universidad Griggs, dijo que el trabajo conjunto con otras universidades expone a los estudiantes a la filosofía que impulsa la educación cristiana por medio del plan de estudios de la institución. En una entrevista con ANN el año pasado, Sahly dijo que espera que los estudiantes se sientan más motivados por el servicio que por la codicia. "Las personas que sirven a otros viven más, son más felices y más productivos que los que viven centrados en sí mismos", dijo Sahly. La ceremonia de hoy también fue una oportunidad para que los directivos de Griggs compartieran la historia de la institución (este año se cumplen cien años desde que lanzara sus primeros programas de educación a distancia). En 1909, Frederick Griggs, director de educación de la Iglesia Adventista, estableció una escuela por correspondencia, que fue miembro fundador del Concilio de Educación a Distancia de los Estados Unidos. En la actualidad, Griggs cuenta con unos cuatro mil estudiantes de nivel primario, secundario y superior. La maestría en administración de negocios es el programa más popular de la institución, ya que cuenta con unos 1.250 estudiantes de diversas partes del mundo. La mayoría de los estudiantes no pertenecen a la Iglesia Adventista.
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Nuevo curso en Sudáfrica enseña producción de audio y video con énfasis misionero
Un nuevo curso de un año que combina producción de medios con actividades misioneras enseñará cómo producir, editar y distribuir producciones a través de los medios. El programa constituye un esfuerzo conjunto entre el Colegio Adventista Helderberg, ubicado cerca de Ciudad del Cabo, Sudáfrica, y SID Media, la organización productora de medios de la iglesia en la región de África del Sur y Océano Índico. El programa de certificación comienza en enero de 2010. Debido a las restricciones de espacio y equipamiento, solo diez estudiantes serán aceptados en el programa, dijo Penny Brink, coordinadora del nuevo curso de Evangelismo por Nuevos Medios. "Que sepamos es el único curso de este tipo", dijo Brink. "Es verdaderamente un placer asociarnos con la institución y preparar a líderes para el futuro". Brink dijo que esperan ofrecer este programa todos los años. El programa incluye la enseñanza de producción en sitios web, audio y video, además de publicidad web y computación móvil. Las asignaturas del programa incluyen la instrucción sobre producción de video y sonido, y de diversos tipos de programación informática de edición. Las clases también hablarán de las tendencias misioneras, el ministerio rural y los programas misioneros personales y públicos. A lo largo de todo el curso, los estudiantes tendrán una participación práctica en el centro de medios, además de oportunidades de realizar trabajos en exteriores para sus clases misioneras, dijo Brink. La certificación está enfocada a los estudiantes universitarios y ya graduados que estén interesados en los nuevos medios y en su aplicación a la misión. Si desea más información o registrarse en línea, visite sidmedia.org o hbc.ac.za. Se recibirán solicitudes hasta el próximo 30 de octubre.
Se gradúa la primera clase de maestría de la Universidad Adventista del África
Una iniciativa diseñada para acoger a los estudiantes adventistas de posgrado en el África tuvo su primera graduación la semana pasada. Los estudiantes, que obtuvieron títulos de maestría en teología pastoral y liderazgo de la Universidad Adventista del África, los primeros 174 graduados del programa son considerados el producto de la expansión de la Iglesia Adventista en la educación superior en el continente, dicen los líderes de la iglesia. En 2003, los directives de educación de la iglesia se reunieron en Tanzania, donde recomendaron en primer lugar establecer una institución de posgrado que satisficiera las necesidades de los estudiantes que buscan estudios de posgrado en el África. Más tarde decidieron ofrecer títulos de maestría por medio de las tres instituciones de la iglesia en el continente: la Universidad Babcock, en Nigeria; la Universidad Solusi, en Zimbabue, y la Universidad del África Oriental, en Baraton, Kenia. Las breves clases intensivas del programa fueron diseñadas para atraer a los estudiantes que ya tenían empleo y familia, dijeron los directivos de la universidad. Al hablar en la ceremonia de graduación del pasado 9 de agosto, Matthew Bediako, secretario de la Iglesia Adventista mundial, agradeció a la administración regional de la iglesia en el África por su apoyo a la educación superior adventista e instó a los graduados a ejemplificar una fe con valor. "La iglesia del África necesita líderes que estén de parte del bien", dijo. Gerry Karst, uno de los vicepresidentes de la Iglesia Adventista mundial dijo a los graduandos que recordaba cuando los líderes de la iglesia estudiaron los terrenos donde ahora se ubica la sede administrativa de la universidad, cerca de Nairobi, Kenia. "Siete años después, estamos celebrando la primera graduación", dijo. "Siéntanse orgullosos de ser parte de este momento histórico". Karst dijo a los graduandos que tomen la decisión de ser modelos, y los desafió a mostrar una digna de ser imitada. A medida que el programa crece, la administración de la institución espera añadir dos líneas adicionales de estudio, a saber: Estudios bíblicos y estudios teológico-históricos.
Directivos adventistas investigan revuelta estudiantil en Uganda
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Los estudiantes permanecen "estables" en el Hospital Mulago de Kampala, la capital del país, dijo Esther Mugerwa, directora de educación de la Iglesia Adventista en Uganda. Otros cinco estudiantes también se recuperan después de aparentemente haber sufrido lesiones menores durante el incidente.
La revuelta estudiantil había comenzado dos días antes en la institución, cuando uno de los administradores anunció que un programa musical muy esperado, que se llevaría a cabo durante el fin de semana, había sido cancelado sin explicación alguna, dijeron los directivos de la iglesia.
Si bien la calma pareció volver al campus el sábado, la revuelta se intensificó el domingo por la mañana, de manera tal que los administradores llamaron a la policía, dijo Samuel Mwebaza, director de comunicaciones de la Iglesia en Uganda. Según se dice, los estudiantes azotaron puertas y ventanas, produciendo daños por ocho millones de chelines ugandeses (unos cuatro mil dólares) a la propiedad de la institución, dijo un docente de Bugema al periódico Daily Monitor.
"Los estudiantes informaron que habían presentado quejas que no obtuvieron respuesta de la administración, pero los temas mencionados no los autorizaban a semejante reacción", dijo Mwebaza poco después del incidente.
Sin embargo, después de conversar con los estudiantes y administradores esta semana, los miembros de una Comisión de Investigación del Incidente indicaron que puede que las protestas hayan estado motivadas por temas más profundos y de larga data, dijeron los directivos de la iglesia en Uganda.
Los estudiantes estaban molestos porque las multas por la pérdida de los vales de alimentación se habían incrementado de quinientos a dos mil chelines ugandeses (que equivale a aproximadamente un dólar). También dijeron que no era justo tener que pagar el arancel de cinco mil chelines (2,5 dólares) para utilizar los servicios de la clínica escolar, ya que tales costos ya estaban cubiertos por los aranceles generales, según descubrieron los miembros de la comisión. Las investigaciones también revelaron que los estudiantes, incluyendo varios provenientes de Kenia y Tanzania, afirmaron que se les había impedido ingresar a las instalaciones de la institución por no pagar aranceles como estos.
Supuestamente también se efectuaron acusaciones sobre castigos corporales por parte de los docentes y quejas en relación con la alimentación del comedor estudiantil, según informó un periódico local el lunes pasado.
La Escuela Adventista Bugema, que cuenta con aproximadamente mil estudiantes, alberga también estudiantes de los países vecinos. Las normas académicas de Uganda se encuentran entre las más elevadas de la región y las tasas de cambio hacen que los costos de la educación en el país resulten atractivos para muchos estudiantes del África Centro Oriental, dijo Mwebaza.
Cuando aún quedaban dos semanas de clases según el calendario académico, los estudiantes han sido enviados a sus hogares, y se espera que la institución permanezca cerrada hasta nuevo aviso.
El jefe de policía local, junto con los oficiales que participaron del incidente, fueron arrestados por uso ilegal de armas de fuego en una institución educativa y están en Kampala a la espera de ser interrogados, dijo Mugerwa.
Si bien no son comunes, las revueltas estudiantiles en instituciones públicas y privadas de Uganda suelen aparecer de tanto en tanto en los titulares noticiosos, dijo Mwebaza. La Escuela Secundaria Adventista Katikamu estuvo cerrada durante dos semanas unos meses atrás después de que 17 estudiantes resultaran heridos en una revuelta similar.
Se espera que la Comisión de Revisión se reúna con los padres de los estudiantes este fin de semana mientras sus miembros investigando por qué la administración "no respondió relativamente rápido a las quejas de los estudiantes", dijo Steven M. Bina, director de comunicaciones de la Iglesia Adventista en el África Centro Oriental.
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"Aprendan inglés", dicen los líderes de la iglesia mundial
En muchas partes de Asia y de Sudamérica, los empleados adventistas están asistiendo a clases de lectura, escritura y conversación de inglés para trabajar mejor con sus colegas de otras partes del mundo.
Si bien no hay un idioma que sea mejor que otro, el inglés suele ser el idioma común en los contextos internacionales, dice Homer Trecartin, secretario asociado de la iglesia.
"Si uno asiste a una reunión multinacional en la iglesia o fuera de ella, es llevada a cabo en inglés", dice Trecartin.
Sally Phoon, directora de ministerios de la mujer y familia de la región de Asia-Pacífico Norte, dice que un idioma común permite que las personas de diversas nacionalidades compartan sus pensamientos y opiniones.
"Mejores habilidades de inglés harán que los empleados de la iglesia tengan una variedad de recursos que mejorarán su labor", dice Phoon. "El inglés incrementa las oportunidades de contribuir a la iglesia mundial por medio del intercambio de experiencias".
Los administradores adventistas de Asia-Pacífico Norte están animando a los líderes regionales de la iglesia a que participen en hasta cuatrocientos ochenta horas de cursos de inglés. Los participantes asisten en bloques de dos semanas, y reciben clases de gramática y escritura, además de conversación.
En Sudamérica, muchos administradores asisten a una de dos instituciones adventistas, el Colegio Newbold en Inglaterra y la Universidad Andrews en los Estados Unidos, donde realizan cursos de inglés de dos meses de duración.
"Nuestros pastores que trabajan en la sede central de la iglesia tienen que estar en constante comunicación con el liderazgo de la iglesia mundial, y necesitan leer una amplia gama de publicaciones en inglés", dice Edson Rosa, director de comunicaciones de la iglesia en Sudamérica.
Constanza Gonzalez, coordinadora de servicios voluntarios de Sudamérica, dice que las habilidades lingüísticas también son importantes para los estudiantes universitarios que quieren trabajar de voluntarios fuera de sus países.
"Muchos de los jóvenes quieren servir, pero no saben inglés y por ello queremos darles las herramientas básicas del lenguaje", dice González.
El departamento de servicios voluntarios también solicita y ubica a docentes de inglés en las diversas oficinas regionales de Sudamérica y en los colegios superiores locales, dice González.
Para Eduardo Lucas, un estudiante de quinto año de teología de la Universidad Peruana Unión, el saber inglés le permitirá trabajar como voluntario durante varios años antes de establecerse en Perú.
"El mundo habla inglés", dice Lucas. "Si quiero ir y trabajar en otra parte del mundo, el inglés me va a ser de mucha ayuda.
Lucas no es el único: todos los estudiantes de teología de la Universidad Peruana Unión tienen que aprobar cursos de inglés avanzado antes de graduarse, dicen los administradores de la institución.
"Creemos que nuestra misión no es solo para Perú sino para todo el mundo, y pienso que en otros países hay muchas necesidades", dice Víctor Choroco, decano asistente de la escuela de teología. "Creemos que el espíritu misionero que tienen nuestros estudiantes aquí puede resultar contagioso para el resto del mundo".
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Universidad adventista en Nigeria es felicitada por sus ejemplares estándares educativos
Paulsen, quien fuera misionero en Ghana y Nigeria en la década de 1960, participó en las celebraciones del quincuagésimo aniversario de la Universidad Babcock, de la que fuera en el pasado director. La institución fue establecida inicialmente como el Colegio Adventista del África Occidental (ACWA), y se encuentra en Ilishan-Remo, estado de Ogun, a unos setenta kilómetros al norte de Lagos. "Estamos comprometidos para dar lo mejor de nosotros en educación, salud y temas sociales, y para ser buenos socios en el desarrollo de la comunidad", dijo Paulsen durante un encuentro el pasado 4 de junio con Goodluck Jonathan, vicepresidente de Nigeria. "Los estándares [adventistas] son excepcionales, dijo Jonathan a Paulsen, al referirse al impacto de la iglesia en la sociedad de Nigeria. Durante su visita, Paulsen se reunió también con el ex presidente del país, Olysegun Obasanjo. "La Universidad Babcock dejó una marca dentro de las universidades privadas de Nigeria", dijo Obasanjo, celebrando la dedicación de la iglesia al desarrollo del carácter y a los valores morales, que "otras universidades suelen ignorar". Durante un encuentro con un grupo de diez jefes de Ilishan-Remo, Paulsen les agradeció por su apoyo, ya que fueron jefes locales los que donaron los terrenos originales donde se estableció la institución en 1959. En 1964, Paulsen se unió al personal de la institución como docente y encargado de matriculaciones, y tres años después llegó a ser el director de la institución. Durante su discurso en los actos de graduación, Paulsen dijo que apenas podía reconocer el lugar. "Comenzamos como comienzan todas las instituciones: de a poquito. Y miren ahora adónde han llegado", dijo. Paulsen también aprovechó el momento para felicitar a los nuevos graduados y habló sobre la identidad y los valores y la educación adventista. "Quiero que la Iglesia Adventista de Nigeria sea una comunidad que contribuya a la curación de la sociedad. Queremos que las personas sepan que no solo se están relacionando con una realidad espiritual, sino también física", dijo. Paulsen también dijo que la iglesia continuará colaborando con las organizaciones religiosas y seculares para "crear una sociedad buena y saludable, y un futuro mejor para los niños". La universidad, fue la primera institución de la región subsahariana que buscó obtener la acreditación del gobierno. Hoy día, ha pasado de ser una institución básicamente ministerial a una universidad multidisciplinaria que cuenta con una matrícula de seis mil estudiantes y ofrece treinta títulos tales como teología, leyes, salud pública, tecnología, agricultura y comunicación. Paulsen también se interiorizó sobre las etapas iniciales de los planes de expansión para la universidad, que incluyen el establecimiento de un complejo de salud y ciencias médicas. Al hablar en nombre del presidente del país, Babutunde Osotomehin, ministro de salud de Nigeria, se refirió a la "destacada contribución de la universidad a la vida de Nigeria" y desafió a la institución a integrar la investigación con sus planes de inaugurar una escuela de medicina. "Dediquen el treinta por ciento de sus recursos a la investigación", dijo. "Solo por medio de la investigación podemos progresar". Osotomehin también felicitó a los grupos religiosos por su contribución a la educación y el desarrollo del país. Matthew Bediako, secretario de la Iglesia Adventista mundial y ex alumno de la institución, se refirió a los comienzos humildes de la institución, que pasó de tener una panadería en el campus a un centro de producción de alimentos saludables, cuatro bancos y una fábrica embotelladora de agua. La institución cuenta con un treinta por ciento de estudiantes adventistas, lo que le otorga un énfasis misionero. Casi mil estudiantes se unieron a la iglesia este año como resultado de un programa de evangelización llevado a cabo en el nuevo estadio universitario por el evangelista Mark Finley, uno de los vicepresidentes generales de la iglesia mundial. "Cada año se incrementa el número de graduandos adventistas", dijo J. A. Kayode Makinde, rector de la universidad. "Nuestra institución enfatiza la vida espiritual y comparte los valores adventistas con los que estudian aquí". 
Durante su primera visita a Nigeria en una década, Jan Paulsen, presidente de la Iglesia Adventista mundial habló sobre el compromiso de la iglesia con la educación y con una vida regida por la integridad, en el discurso pronunciado en la graduación de la Universidad Babcock el pasado domingo.
Disturbio estudiantil cierra escuela adventista en Uganda
[ Silver Spring, Maryland, Estados Unidos / Samuel Mwebaza/ANN Staff ]
La Escuela Elemental Katikamu propiedad de la iglesia adventista del séptimo día en Uganda cerró sus puertas el pasado mes después que disturbios de estudiantes, destruyeron la propiedad y saquearon la cafetería.
Los disturbios, que comenzaron el 22 de marzo y se extendieron por dos días, se produjeron después de rumores divulgados de que la Junta Nacional de Exámenes de Uganda (UNEB) había invalidado la Junta de Exámenes de la escuela cuando los administradores fallaron en cumplir con los requisitos nacionales.
Por lo menos unos 17 estudiantes requirieron atención médica después que los oficiales de la escuela llamaron la policía local para responder a los disturbios, dijo Samuel Mwebaza, director de comunicación para la iglesia en Uganda. Según informes de la escuela, uno puñado de estudiantes se desmayaron después que los agentes del orden dispararon al aire y golpearon a varios.
Los estudiantes también estaban enfadados por la negligencia de la administración de la escuela en comunicarles, dijo Mwebaza. Los administradores de la escuela informaron que fallaron desde el comienzo en notificar a los estudiantes sobre la terminación de Samuel Kyewalyanga, director del colegio, que había demitido su puesto a comienzos de marzo al requerírsele que renunciara.
UNEB había pedido a la administración de Katikamu remover a Kyewalyanga a mediados de marzo, después que la escuela incumplió con los niveles nacionales de educación, expresaron los oficiales.
La escuela reanudó labores el 29 de marzo, cuando las evaluaciones de la junta nacional de exámenes le dio luz verde a la escuela y nombraron un nuevo director.
Mwebaza también expresó que esta era la segunda vez que la junta de evaluación de la escuela había cerrado. En 2007, la UNEB retuvo los resultados de exámenes a más de 100 estudiantes de Katikamu del último año después de acusar a la escuela de "mala práctica en los exámenes", informó el Uganda Daily Monitor (diario de Uganda). Los estudiantes afectados tuvieron que repetir el año completo, dijeron los oficiales de la iglesia.
La escuela secundaria de Katikamu en la actualidad tiene más de 2,000 estudiantes matriculados.
México: Universidad adventista abre nuevo recinto
La Universidad de Montemorelos, una institución de/y operada por la iglesia adventista del séptimo día, inauguró su nueva y única extensión la semana pasada durante una ceremonia especial. El nuevo recinto localizado en Villahermosa, Tabasco, en el sureste de México, podrá ofrecer dos grados en mercadeo internacional, así como grados en finanzas y contabilidad.
El gobernador del estado de Tabasco, Andrés Granier Melo habló durante la ceremonia y felicitó a la universidad adventista y a los líderes de la iglesia por su cometido nacional hacia la educación.
"La Universidad de Montemorelos es una institución de un alto nivel educativo que representa una nueva y sólida alternativa de estudios profesionales para la juventud de Tabasco", dijo el gobernador.
El presidente de la Universidad de Montemorelos, Ismael Castillo, agradeció al señor gobernador por su apoyo a la apertura del nuevo recinto y enfatizó la labor de la iglesia adventista al educar la juventud para poner en práctica sus valores morales y seguir a Dios.
El nuevo edificio de tres pisos, contiene seis salones de clases, un laboratorio computarizado y un pequeño auditorio. Este permitirá docenas de estudiantes de la localidad proseguir su educación en un ambiente adventista sin tener que viajar 1,500 kilómetros a Montemorelos en la parte norte de México. La nueva extensión permitirá, además, darles a los estudiantes la oportunidad de evangelizar en Tabasco", dijo Castillo.
Los líderes de la Universidad esperan que unos 80 estudiantes se matriculen en el nuevo campus para el año escolar 2009-2010.
Los líderes regionales de la iglesia están emocionados en cuanto a lo que la institución podrá significar para su territorio.
"Por años, la comunidad adventista y la población de Villahermosa necesitaban este nuevo recinto, y finalmente se ha hecho realidad", dijo Raúl Lozano, director de educación para la iglesia en el Sur de México. Dijo que ha habido presencia adventista en Villahermosa por más de 60 años.
En décadas anteriores, la Universidad de Montemorelos ha tenido recintos en Navojoa, Sonora en el norte de México, y en Linda Vista, Chiapas en el sur de México. En la actualidad operan independientemente de la Universidad de Montemorelos. Castillo expresó, que es posible que la extensión en Tabasco, pueda algún día volverse independiente.
"Pienso que eventualmente puede haber una institución establecida en Tabasco, sin embargo, creo que los líderes verán la importancia de mantenerla en su territorio y reforzar su sistema educativo alrededor de la Universidad de Montemorelos, siendo que somos una institución acreditada por varias agencias nacionales, además de la Asociación de Acreditación Adventista" dijo él.
El nuevo recinto podrá comenzar su año escolar 2009-2010 en unos meses bajo la dirección de José L. Méndez Zetina. Méndez posee más de 30 años de experiencia en la educación adventista, que van desde profesor, principal, decano asistente del decano académico y director de educación para la asociación.
Para mayor información sobre la Universidad de Montemorelos y sus programas de estudios graduados y pre-graduados, visite http://www.um.edu.mx/
Universidad adventista en el Caribe recibe licencia radial
La Universidad del Norte del Caribe (NCU) se está preparando para transmitir programas de radio en el Caribe después de recibir la licencia radial para una estación que estará a cargo de los estudiantes.
"Trabajaremos juntos en busca de la mejor programación radial", dijo Herbert Thompson, presidente de la Iglesia Adventista en Jamaica occidental.
Thompson dijo que la estación ofrece una manera de llegar hasta la comunidad y una herramienta educativa para los estudiantes universitarios.
"Vamos a operar como una estación regular, con noticias, avisos publicitarios y programas especiales", dijo Thompson.
NCU recibió la licencia a comienzos de marzo, ocho años después de haberla solicitado al gobierno.
En Rumania, las escuelas adventistas tienen mucho para aportar a la educación
Cuando Ivan Buciuta visitó la aldea de su niñez hace unos años y preguntó que había de nuevo en Poienile de sub Munte, se enteró que los adventistas estaban operando un incipiente jardín de infantes en ese pueblo del norte de Rumania.
Los residentes locales le presentaron a Maria y Daniela Oncsa, dos docentes adventistas pertenecientes a una congregación de cuarenta miembros que comenzaron con la idea de ayudar a los padres de la aldea al establecer un jardín de infantes.
Todo comenzó en 2006 con 14 niños, de los cuales solo la mitad provenía de hogares adventistas, le contaron a Buciuta durante la visita. En un comienzo las docentes no recibían un salario, sino que lo hacían como voluntarias. Buciuta se sintió tan emocionado que se ofreció a pagar un salario de su propio bolsillo.
Hoy día, con 41 niños, ya no hay que preocuparse por el salario de los docentes.
Para Valeriu Petrescu, director de educación de la Iglesia Adventista en Rumania, esta historia ilustra la creciente esfera de influencia de la iglesia en Rumania.
Apenas culminó la revolución de 1989 en el país, la Iglesia Adventista lanzó un experimento educacional que hoy cuenta con 64 instituciones educativas, incluyendo 52 jardines de infantes, cuatro escuelas primarias, cuatro secundarias y una escuela de enfermería con una matriculación de 129.
La proporción de estudiantes provenientes de hogares adventistas varía según la institución. En Bucarest, solo el diez por ciento de los estudiantes de la escuela secundaria adventista pertenecen a esta comunidad. Pero en Craiova, los estudiantes de hogares adventistas alcanzan el cuarenta por ciento.
Petrescu dice que reconoce la capacidad que tienen los setenta mil miembros de la iglesia en el país de influir en la comunidad. "Quiero ir más allá," dice. "Veo que podríamos tener entre doscientos y trescientos jardines de infantes, treinta escuelas primarias y veinte secundarias".
Petrescu también quiere que la iglesia cuente con su primer instituto universitario de educación teológica, con capacidad para mil estudiantes en dos o tres sedes. En la actualidad, el Instituto Teológico de Cernica, en las cercanías de Bucarest, ofrece maestrías en teología y educación, y cuenta con una matriculación de más de 320 estudiantes.
Los rumanos no siempre tuvieron la libertad de elegir entre la educación pública y la privada para sus hijos, explica Petrescu. En los últimos dos años, se sancionó una ley que permite la educación privada ofrecida por escuelas religiosas en el contexto de la libertad de conciencia. Esto permitió que las denominaciones protestantes de Rumania accedieran al financiamiento estatal para pagar sus salarios y gastos operativos.
"Podemos beneficiarnos con esta situación, que antes no existía", dice.
Petrescu no duda en compartir preocupaciones que acompañan su visión de la educación adventista en Rumania. Como la educación adventista es nueva en el país, dice que representa un desafío cambiar la forma de pensar de muchos líderes de la iglesia que acaso minimizan "la importancia de esta obra".
"Estoy viajando por el país para explicar y mostrar que nuestro ministerio de educación se halla en el centro de nuestra misión. Es una inversión a largo plazo que se basa en nuestros intereses de evangelización", dice Petrescu.
Petrescu recuerda una reunión en particular con una congregación. Un miembro de iglesia le dijo: "Ya tenemos una escuela en la aldea. ¿Para qué establecer nuestra propia escuela?"
"En la generación de más edad, no existe un paradigma de la educación cristiana", dice Petrescu, quien deja en claro que solo los educadores adventistas pueden incorporar las creencias y valores de la iglesia como parte del currículo general.
Petrescu, que actualmente está terminando un doctorado en sociología en la Universidad de Bucarest, explica a las congregaciones y pastores adventistas que los padres y sus hijos que asisten a las escuelas de la iglesia representan los mejores testimonios de apoyo a la educación adventista.
"Los padres están asombrados de ver los cambios en sus hijos", dice. Petrescu también ha observado que muchos estudiantes de las escuelas secundarias se unen a la iglesia. "Estos niños toman la decisión de ser parte de la iglesia".
"Estamos entusiasmados con el potencial que ofrecen nuestras instituciones a la misión", dice.
Mujer adventista en Filipinas obtiene doctorado en educación ministerial
Una ingeniera de profesión se convirtió en la primera adventista del séptimo día en Filipinas en obtener un doctorado en educación ministerial y se desempeña como pastor en el país.
Jadaza M. Hintay, conocida por muchos como "La hermana Jade", recibió su diploma durante los ejercicios de graduación el domingo 1 de marzo del Adventist International Institute of Advance Studies (AIIAS), en Silang, Cavite, Filipinas. La escuela graduada es una de un puñado de instituciones afiliadas directamente con la sede de la iglesia mundial, localizada cerca de Washington, D.C. en Estados Unidos.
Hintay, de 45 años previamente había obtenido un grado de maestría de AIIAS en 1990, tres años después de convertirse a la fe adventista.
"Estoy sencillamente feliz que el Señor finalmente me ayudó a lograr mi propósito", dijo ella en una entrevista. "Mi blanco ha sido mi reto más fuerte que alguna vez enfrenté".
La anterior ingeniera de campo para el Departamento de Obras Públicas y Carreteras dijo que trabajar con hombres no es nuevo para ella. A pesar de que las Filipinas tienen una mujer presidente, mucho de la cultura no está aún acostumbrada a entrar a unas carreras que son controladas por hombres.
Los retos de Hintay no han sido tanto de género, pero mayormente retos que cualquier persona puede encontrar mientras estudia para obtener un grado avanzado. Ella llevó sus estudios a pesar de la muerte de su madre y hermana, todo eso mientras se enfrentaban a dificultades financieras y tres horas de viaje desde su hogar en Manila.
Previamente ella ha obtenido grados de bachiller en ingeniería civil, ingeniería sanitaria y ambiental y grado de maestría en ingeniería estructural.
"La doctora Hintay ha sido una ministro muy dedicada. Se ha centrado en la misión de la iglesia en su ministerio", dijo James Park, presidente del departamento de teología aplicada en el seminario teológico de la universidad.
El proyecto doctoral de Hintay investigó cómo los principios de crecimiento de la iglesia podrían ser aplicados a nueve iglesias chino-filipinas en la ciudad de Manila. Park dijo que el tópico era importante dada la presencia de los chinos que viven en casi cada país de Asia.
"Estamos esperando que su pericia será usada en el futuro para guiar la iglesia en su práctica y ministerio", dijo Park. "La felicitamos por su buen logro".
Hintay dice que tiene planes de seguir lo que dios quiera para ella al dedicarse al servicio de la iglesia y la pronta implementación de su proyecto de disertación. Dijo que no olvida que más retos la aguardan.
Carmelito U. Galang Jr., presidente de la región administrativa de Central Luzón, donde Hintay se desempeña, dijo, "Al lograr para Dios, no importa si se es hombre o mujer. El asunto es que uno tiene que hacer algo. La hermana Jade lo logró; así que cualquier mujer de fe puede serlo".
Cuatro estudiantes mueren en accidente de automóvil
[ Napa Valley, California, Estados Unidos / ANN Staff ]
Cuatro estudiantes del Colegio Unión del Pacífico (PUC) fallecieron en un accidente de automóvil el pasado sábado 15 de noviembre por la noche, después que el vehículo en que se trasladaban chocó con otro vehículo que avanzaba en sentido contrario. El Departamento de Policía del Condado de Napa identificó las víctimas como Boaz Pak, de 20 años, Luke Nishikawa, de 22, Simon Son, de 19, y Chong Shin, de 20.
Los cuatro jóvenes viajaban en automóvil por un camino de montaña cuando chocaron de frente en un cruce con un vehículo que avanzaba en sentido contrario, informaron los informes policiales. Los cuatro murieron en el acto.
El automóvil de los estudiantes chocó con una camioneta, cuyo conductor debió ser hospitalizado con heridas graves pero ahora se encuentra estable. El conductor de un tercer vehículo que participó del accidente enfrenta ahora cargos por conducir en estado de ebriedad, dijo la Policía Caminera de California.
Según el informe de prensa del PUC, los estudiantes acababan de jugar al básquetbol en el gimnasio del colegio y se dirigían a cenar. La policía dijo que el accidente probablemente se haya producido porque los estudiantes conducían por sobre el límite de velocidad.
Shin participaba del ministerio joven en la iglesia adventista coreana Rohnert Park. Son tabajaba con el grupo misionero del campus de ayuda a los sin techo y ese mismo día había ido con un grupo de estudiantes a repartir alimentos a los necesitados.
"La comunidad del PUC está de duelo por la pérdida de cuatro jóvenes maravillosos que ya estaban sirviendo a la comunidad," dijo Richard Osborn, rector de la institución. "Todos acompañamos a las familias en este momento. A la vez, como una institución de fe, tenemos la esperanza basada en nuestras creencias, y celebramos todo lo que estos jóvenes lograron en sus breves existencias".
Un grupo de expertos en situaciones de dolor, preceptores de las residencias estudiantiles y capellanes están brindando asistencia a todos los estudiantes del campus. El domingo, la institución ofreció grupos de apoyo y sesiones de aconsejamiento individual a la comunidad educativa.
Nishikawa, oriundo de Honolulu, Hawaii, estudiaba Historia Norteamericana. Pak, que estudiaba biología y pre-farmacia, vivía en Hidden Valley Lake, California. Son, que también vivía en Hidden Valley Lake, estudiaba enfermería. Shin, que estudiaba administración financiera y pre-odontología, vivía en Aloha, Oregón.
El colegio llevará a cabo un servicio en memoria de los estudiantes fallecidos durante un encuentro de todo el alumnado el próximo jueves.
Corea: Escuela adventista de idiomas recibe importante premio
La Escuela de Idiomas administrada por la Iglesia Adventista en Seúl recibió un Premio a la Mejor Marca 2008 en la categoría "Educación en Idiomas" el mes pasado como resultado de una encuesta al consumidor en todo el país en la que participaron más de 1.500.000 coreanos.
Esta distinción hace que la escuela se convierta en una "institución de gran reputación" e "incremente su valor", dijo su director Kim Si Young. Esta encuesta ha ubicado a la institución por sobre otras competidoras como YBM-Sisa y Pagoda, dijo Young.
La Escuela de Idiomas de la Iglesia Adventista recibió el galardón junto con otras sesenta corporaciones coreanas, incluyendo el Shin Han Bank, DaeWoo Construction y Korea Life Insurance.
Estos premios, patrocinados por el Foro de Consumidores de Corea y el Korea Economic Daily, permite que los participantes califiquen marcas y productos sobre la base de la satisfacción al consumidor. La encuesta de este año fue realizada por medio de Internet, tarjetas postales, llamadas telefónicas y entrevistas personales.
La institución ya había recibido el premio en 2003.
La escuela, que fue inaugurada en 1969, atrae a más de 50.000 estudiantes por año en toda Corea del Sur. Los empleados de compañías multinacionales que requieren un buen nivel de inglés son atraídos a esta red debido a la calidad de la enseñanza, los tamaños reducidos de las clases y porque cuenta con instructores de países de habla inglesa, algo que no siempre tienen los competidores, según dicen los directivos de la institución.
La escuela posee cincuenta sedes y emplea a cerca de mil docentes nativos de inglés.
Clausura del “X Encuentro Promocional"
Clausura del “X Encuentro Promocional".
El domingo 5 de octubre por la noche con la presencia de más de mil estudiantes de los Colegios Adventistas del país, se clausuró el X Encuentro de promociones, “Sueña en grande” realizada en la Universidad Adventista de Bolivia (UAB).
Un millar de estudiantes provenientes de los diferentes centros educativos adventista del país asistieron al X Encuentro de promociones organizado por la UAB, con el objetivo de promocionar la educación superior en sus diferentes áreas que está casa de estudios superiores pone a consideración de los estudiantes.
“Sueña en grande” fue el slogan propuesto que motivó a 25 colegios Adventistas, representados por las promociones de 2008, quienes en delegaciones llegaron a Vinto (Cochabamba) desde diferentes ciudades del territorio nacional. La UAB cada año lleva este evento con mucho éxito para motivar a los estudiantes a continuar su formación en la educación superior.
Ayer por la tarde luego de jugar los partidos finales, las promociones por la noche se reunieron en el Coliseo de la UAB para dar clausura al encuentro. Las delegaciones, en una noche emotiva recibieron los logros obtenidos en las competiciones deportivas para luego dar por concluido al encuentro de promociones que se inició el jueves 02 de octubre.
Las diversas actividades preparadas por la Dirección de Bienestar Estudiantil en coordinación con la Facultad de Teología, Educación Física y la administración de la UAB, permitió que el X Encuentro de promociones, “Sueña en grande” se desarrollara en el propósito esperado.
En memoria de 110 años de servicio
En memoria de 110 años de servicio.
El sábado por la tarde, en el Auditorio de la Universidad Adventista del Plata (UAP), se llevó a cabo una reunión especial. La administración de la universidad, ante la presencia de autoridades y personal (en actividad y retirados) de la UAP y del Sanatorio Adventista del Plata (SAP), realizó un acto de reconocimiento, el cual estuvo dirigido por el contador Oscar Ramos, Rector de la UAP, y por el pastor De Souza Matías, Director del Departamento de Desarrollo de esta institución. En primera instancia, se hizo un reconocimiento al personal de esta Casa de estudios, de ayer y de hoy, entregando una placa a descendientes de Francisco Westphal, fundador y primer maestro de esta institución. También se entregó un presente tanto a los miembros actuales del personal como a aquellos que brindaron sus servicios en el pasado. Además se distinguió a ex directores de la institución y de la carrera de enfermería. En segundo lugar se brindó un reconocimiento a la comunidad local, por su esfuerzo y servicio hacia las instituciones, homenajeando a los descendientes del donante de las primeras 17 hectáreas del campus universitario, Don Jorge Lust. El tercer reconocimiento fue a la Iglesia Adventista del Séptimo Día a nivel mundial, en todos sus niveles e sus instituciones, por su liderazgo y apoyo. De este momento participaron las visitas provenientes de la Asociación General de la IASD, Dr. Ted Wilson y Dr. Allan Handysides, el Mag. Magdiel Pérez Schulz, de la División Sudamericana y autoridades de la Unión Austral y de la Asociación Argentina Central. El Dr. Wilson recibió la placa en representación de toda la iglesia. En última instancia se hizo un reconocimiento a los alumnos de la UAP, razón de ser de esta institución. Para ello se entregó una placa a los descendientes del primer alumno, Don Luis Ernst, contando con la destacada presencia de su hijo, Don René Ernst, de sus nietos y de tres bisnietas alumnas de nuestra institución en la actualidad. También se homenajeó a los alumnos actuales de la UAP, entregándoles un obsequio. También se aprovechó la ocasión para hacer mención del presente que la UAP entregó al SAP en ocasión de su 100º aniversario, un equipo de video IP que facilitará la observación de cirugías desde fuera del quirófano. A continuación Pr. Carlos Gill, presidente de la Unión Austral, tuvo a su cargo palabras de reflexión, al instar a los presentes a tener el espíritu abnegado que los pioneros desplegaron y a detenerse en este esfuerzo y avizorar el futuro con una actitud que emule esta gran misión. Por su parte, el Dr. Ted Wilson, Vicepresidente de la Asociación General (AG) de la IASD, dirigió un mensaje a los miembros del personal de la UAP y del SAP, apelando a la identificación con la misión de ser representantes del Señor y a llevar el mensaje de reconciliación a todo el mundo.
100 Años educación Adventista en Perú.
100 Años educación Adventista en Perú.Lima, Perú[ ASN-Perú, Héctor Medina ]
El último domingo de septiembre, sirvió como fecha representativa para conmemorar los 100 años de la educación adventista en el Perú en un marco de actividades cívico patrióticas que contó con la presencia de distinguidos invitados en la Plaza A la Bandera, en el distrito de Pueblo Libre, Lima.
Estuvieron presentes los líderes de nuestra Iglesia en el palco de honor; Pr. Samuel Sandoval, Presidente de la UPS, CPC David Echevarría, tesorero de la UPS, Prof. Edgardo Muguerza, Departamental de Educación de la Unión Sur,Administradores de la Asociación Peruana Central Sur, Pr. Gilberto Urcia, CPC Néstor Lazo, así como también administradores de la Unión Norte.
El alumno Rothering Casafranca, del 5to año de secundaria de la Institución Educativa Adventista Miraflores, tuvo las breves palabras de meditación y remembranza por los 100 años de la Educación Adventista en nuestro país, y a su vez se le entregó una placa recordatoria alusiva a la fecha a la Sra. Catalina Ciccia Vda. de Chávez, Presidenta de la Asociación Plaza A la Bandera.
Finalmente, fueron 20 las instituciones educativas adventistas las que desfilaron con vistosas delegaciones tanto de inicial, como primaria y secundaria, con Biblias bajo el brazo, lo cual fue destacado por las autoridades presentes. Se destacó también la delegación de la Policía Nacional con su Banda de Música que acompañó el evento.
Seguiremos trabajando en el cumplimiento de la Misión bajo el lema “VENCEDOR JUNTO AL MAESTRO”.
Estudiantes de la UASD leen la Biblia en un maratón de 56 horas
Estudiantes de la UASD leen la Biblia en un maratón de 56 horas.
Por primera vez en la historia de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) se leerá la Biblia en 56 horas durante la “1ra. Jornada de Lectura de la Biblia: Jóvenes con la Biblia”, a celebrarse desde ayer lunes 22 hasta el viernes 26 de septiembre, en la Embajada de Estudiantes Adventistas de la institución académica, ubicada frente a la Facultad de Artes, detrás del busto de Máximo Gómez.
La actividad, auspiciada por la iglesia Adventista del 7mo. Día, se realizará desde las ocho de la mañana hasta las 9:00 de la noche de manera simultánea, por 30 grupos diseminados en todo el país.
Según el director del Ministerio Juvenil de la Unión Dominicana de Adventistas del 7mo. Día, con la actividad se pretende “poner en alto los sanos y buenos principios y la Palabra de Dios ya que vivimos en una época en la que muchos jóvenes están envueltos en los vicios y la delincuencia”.
Andy Rosario, presidente de la Asociación de Estudiantes Universitarios Adventistas, explicó que el maratón se realiza en el marco de la celebración del “Mes de la Biblia” y en él cada participante, cristiano o no, tendrá la oportunidad de leer la Palabra de Dios durante 20 minutos.
La lectura de la Biblia iniciará este lunes 22, a las 5:00 p.m., con un acto al que está invitado el Secretario de la Juventud, Franklin Rodríguez, quien iniciará la lectura de los primeros capítulos del Génesis. También se espera la participación del subsecretario de la Juventud, Luis Díaz, y del diputado de Santo Domingo Norte, Ángel Gomera, entre otros funcionarios.
La Universidad Adventista del Plata conecta inalámbricamente a más de 1000 estudiantes y docentes
La Universidad Adventista del Plata conecta inalámbricamente a más de 1000 estudiantes y docentes. Entre Ríos, Argentina
[ datafull.com ]
La Universidad Adventista del Plata de Entre Ríos cuenta con conectividad inalámbrica en todo el campus y sus alrededores gracias a la solución MOTOMESHTM de Motorola. El desarrollo lo realizó BGH y su distribuidor autorizado Gervasoni Ingeniería
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La Universidad Adventista del Plata (UAP) , ubicada en la localidad de Libertador de San Martín, a 60 Km. de Paraná, Entre Ríos, implementó un sistema que le permite tener conectividad inalámbrica en todo el campus y sus alrededores para alumnos, docentes, autoridades, personal y visitantes del lugar.
La institución, que reúne a alumnos de más de 50 países, alberga a más de mil en sus residencias estudiantiles y a cientos de docentes diariamente, con una permanente interacción social. Ofrece: Internet, servicios de e-mail y datos diferenciados, acceso a las aplicaciones de la Universidad y también servicios de Chat y voz sobre IP, muy útil para que estudiantes extranjeros puedan mantener el contacto con sus familiares de manera fluida acortando las distancias con sus seres queridos y ahorrando costos de comunicación.
Es posible acceder a estos servicios de conectividad inalámbrica desde cualquier punto de las distintas localizaciones de la universidad, sean ambientes cerrados como aulas y hogares estudiantiles (en los que habitan en forma permanente, más de 1000 estudiantes) o espacios abiertos, como su extenso campus de 14 hectáreas.
En este ambiente académico hay una gran población de notebooks (casi 1100 registradas por alumnos y más de 100 por docentes) y un uso intenso de los gabinetes informáticos distribuidos en los distintos edificios del campus.
Es importante destacar al respecto, que la implementación técnica fue estratégicamente desarrollada para no dañar la belleza del paisaje que rodea el lugar, con sus antiguas arboledas, sus vistosos senderos y sus diferentes verdes.
Para Milton Sand, responsable de Tecnología y Operaciones de la Universidad Adventista del Plata,“este desarrollo tecnológico nos permite ofrecerle a docentes, alumnos, personal de la Universidad y hasta a los visitantes ocasionales, la conectividad en cada lugar que la necesiten, y el acceso a las múltiples aplicaciones y a los servicios que nos demandan. En la UAP contamos con una infraestructura de red bastante compleja, con conectividad por cableados standard y de fibra óptica. Con el wireless complementamos sus alcances, y llegamos a cada rincón del campus y de los edificios, que de otra manera nos serían inaccesibles. La solución MOTOMESH de Motorola nos ha resultado a la vez robusta, simple, segura y fácil de administrar, y nos está permitiendo brindar a nuestra población universitaria, los servicios más avanzados, al mismo nivel que las instituciones más prestigiosas del mundo”.
Juan Serventi, Gerente de la División Wireless de BGH explicó: “Este desarrollo lo hicimos junto Gervasoni Ingeniería, uno de los distribuidores autorizados de BGH. Se utilizó la Solución MOTOMESH de Motorola, con 5 equipos formando la malla, ubicados uno en la torre de Radio FM de la propia UAP y los otros 4 cuatro en las terrazas de diferentes edificios”.
Además el ejecutivo aclaró: “Se brindó capacitación para el personal de sistemas de la universidad para su gestión, configuración y administración diaria de equipos y usuarios con el objetivo que la migración del anterior sistema al actual se realizara de forma ordenada y simple”.
También con MOTOMESH se está trabajando para implementar sistemas de Video Vigilancia IP y Voz sobre IP (los estudiantes ya la usan hacia afuera, y ahora se está trabajando en una infraestructura de movilidad de VoIP interna) y de esta forma se brindan soluciones de seguridad a través de monitoreos de los distintos lugares físicos importantes y los accesos y egresos del campus.
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Chile partcipa en Encuentro Sudamericano de Preceptores y Capellanes
Chile partcipa en Encuentro Sudamericano de Preceptores y Capellanes. Santiago, Chile
[ adventistas.cl ]
Al evento, organizado por el Departamento de Educación de la División Sudamericana, liderado por el Pr. Carlos Mesa, asistieron más de 100 representantes provenientes de Brasil, Chile, Argentina, Perú, Bolivia, Ecuador, entre otros,.
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La delegación chilena estuvo integrada por Patricio Matamala, Director de Educación Unión Chilena, Edgar Araya, Rector Universidad Adventista de Chile (UNACH), Josué Chandía, Vicerrector de Desarrollo Estudiantil UNACH, Raquel Zepeda, Preceptora UNACH, Mauricio Pizarro, Preceptor UNACH, Renato Millaqueo, Preceptor Centro Educacional Adventista de Los Ángeles (CEALA) y César Montecinos, Capellán CEALA.
El Encuentro, que surgió como propuesta del Consejo de Rectores de Universidades Adventistas de Sudamérica (CRUASA), contó con la participación de expositores de alto nivel para abordar tópicos de suma importancia para la labor que desarrollan los preceptores y capellanes en las instituciones educativas con internado. Entre los temas presentados están: “Lo que la Iglesia espera de los Preceptores y Capellanes” (Pr. Erton Kölher, presidente de la División Sudamericana, DSA), “Seminario de Enriquecimiento Espiritual” (Pr. Miguel Pinheiro, Director Departamento de Mayordomía DSA), “Rol del Capellán” (Dr. Mario Ceballos, Director Asociado de Departamento de Capellanía de la Asociación General), “Plan Maestro de Desarrollo Espiritual” (Pr. Carlos Mesa), “Responsabilidad civil, discriminación, abuso, uso de sustancias ilícitas, asedio moral” (Luigi Braga, Asesor legal DSA), “Trastornos de conducta y sus diferentes manifestaciones” (Dra. Tercia Barballo, docente de Psicología Universidad Adventista de San Pablo, Brasil), “Hábitos y desarrollo del carácter” (Dr. Carlos Chimpén, docente de Psicología Universidad Adventista del Plata, Argentina), “Institución en Misión” (Marly Timm, Directora del Programa de Estudiantes Misioneros DSA), entre otros. Momentos especiales lo constituyeron la confraternización, el intercambio de experiencias en el ámbito de sus funciones y los testimonios presentados por las diferentes instituciones, demostrando cómo se está cumpliendo la misión de la iglesia a través de la Educación Adventista.
La clausura del encuentro estuvo marcada por un ambiente de unidad espiritual en el que todos los asistentes respondieron positivamente al llamado de consagración para llevar a cabo el ministerio de servicio y salvación.
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